Educación: principales resultados/puntos de la agenda del Consejo informal de Educación

Los ministros de educación debatieron sobre el refuerzo de las competencias básicas a partir de los resultados del informe PISA 2025 de la OCDE, así como sobre la coordinación de las actuaciones de la UE para mejorar las competencias del alumnado en lectura, matemáticas y ciencias, en el marco del Espacio Europeo de Educación. A lo largo del viernes, se prevé que el debate se centre en el desarrollo de herramientas y sistemas europeos de información sobre competencias que permitan anticipar las necesidades derivadas de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas y adaptar los sistemas de educación y formación. Asimismo, se abordará el desarrollo de competencias a lo largo de la vida, con especial atención a la inclusión y la equidad. Por último, una sesión específica permitirá dar formalmente la bienvenida al Reino Unido y a Suiza como terceros países asociados a Erasmus+. Más información